
Percorsi didattici per bambini e ragazzi con disabilitĂ intellettiva ::Lettura e primi calcoli
- DisabilitĂ intellettiva (certificazione in base alla Legge 104/92);
- Funzionamento Intellettivo Limite (FIL, o cognitivo borderline);
- altri Bisogni Educativi Speciali.
- Nel volume giallo si parte da confronti fra parole conosciute e a struttura semplice di diversa lunghezza, si procede con successive differenziazioni per favorire l’analisi e si arriva a parole sempre più complesse, fino a imparare a leggere.
- Nel volume azzurro si parte dal lavoro sui numeri fino a 5 stimolando attivamente il calcolo a mente e la memoria verbale del risultato, per poi arrivare – tappa dopo tappa – con sicurezza e solide basi fino al numero 20.
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- DisabilitĂ intellettiva (certificazione in base alla Legge 104/92);
- Funzionamento Intellettivo Limite (FIL, o cognitivo borderline);
- altri Bisogni Educativi Speciali.
- Nel volume giallo si parte da confronti fra parole conosciute e a struttura semplice di diversa lunghezza, si procede con successive differenziazioni per favorire l’analisi e si arriva a parole sempre più complesse, fino a imparare a leggere.
- Nel volume azzurro si parte dal lavoro sui numeri fino a 5 stimolando attivamente il calcolo a mente e la memoria verbale del risultato, per poi arrivare – tappa dopo tappa – con sicurezza e solide basi fino al numero 20.













